【クリエイティブタイム】最適な「文化祭クラス曲」を提案せよ

 本校では11月に文化祭が開催されます。

その目玉は「合唱コンクール」です。

文化祭のクラス合唱に向け、自由曲を決定するための話し合いが行われています。

各クラスを順番に回ると、さまざまな曲のメロディが順番に流れています。

「ただ上手に歌える曲」ではなく、「このメンバーで歌った時間が一生の宝物になる曲」を選びたい――そんな願いを込めながら、生徒たちは一曲一曲に真剣に耳を澄ませています。

イントロを聴いた瞬間の表情や、歌詞のフレーズに頷く様子からは、最適な一曲を選びたいという思いが伝わってきます。

文化祭本番も楽しいですが、実はそれまでの過程が本当に一番楽しい時間なのかもしれませんね。

クラスで挙げたどの曲にもそれぞれの魅力があり、決定までに時間をかけたいと考えています。こうしてあーでもない、こーでもないと全員で悩み抜くプロセスそのものが、「クリエイティブタイム（探究）」の一部と言えます。

今回は少し目的を欲張り、「クラスの自由曲を決める」に加え、

「Canvaを使ってプレゼン能力を上げる」ことを目指しています。

探究の流れは「①問いを立てる、②計画を立てる、③情報の収集、④整理・分析、⑤発表・表現」でしたね。今回は探究スキルの④・⑤について学んでほしいと思います。

Canva のデザインを活用し、視覚的に自分の１曲を上手くプレゼンすることはもちろん、

共感を生ませるためには何を根拠に伝えるのか、自分の考えを整理することが必要です。

文化祭での審査基準を参考にし、クラスの強みをどう生かすのか、曲調だけでなく歌詞にも注目するなど、推す根拠をしっかりと考えて活動していきましょう。

２つの目的が達成できるといいですね！！！